【本文来自《我女儿班级45人，确诊抑郁和双相的就有5人，占比1/9》评论区，标题为小编添加】

从生物学上讲，严苛的生存环境（自然环境和社会环境），会使得人的皮质醇水平提高。

进而导致抑郁症更容易发生。

当然，这不是说压力高，就一定会抑郁，毕竟人体有一定的自我调节能力。

问题也在于这个自我调节能力。

10岁以后，人类大脑基本就停止发育了。

2000年以后，我们的整体社会环境处于一个快速变稳定的状态。

这就导致大部分年轻人的童年都处于一个相当轻松的状态，没什么生存压力。

进入初高中以后，压力陡然增高，处理不好，就容易抑郁。

这方面，不要指望70后、80后、90后父母有足够的能力，心理问题着重于感受、同理心，理论再好，执行的时候也要通过人的主观感受。

【经典的就比如你妈觉得这水不烫，苦瓜不苦等等。】

建议观察自家娃娃的脸，是不是很“圆”，腰腹是不是有堆积脂肪（不是说单纯的胖，而是那种瘦胳膊瘦腿，腹部还很鼓的状态）。

女孩子还有可能出现月经不规律的现象。（战场上，女性出现绝经状态也是类似的道理）

如果有，就要提高警惕，要么减压，降低预期，要么就多花时间陪自家娃娃，聊天，给予正能量的支持。

当今社会已经不是古代了，古代高门大户可以关起门，从小筛选英才，定向培养，从小就给足压力，进行筛选（12岁成年礼，成年礼之前死掉的，不进族谱）。

现在人口、信息的流动远超古代，就算是搬到山里或者鹤岗这样的地方，出来打工、上网挣钱也是会被社会氛围影响的。

站在人才需求，科学技术发展的角度，要想分流就干脆从小学开始分流。不然就忘了那什么素质教育，从小学开始就让娃娃们感受到学习压力，6-10岁刚好是塑造大脑结构的时期。

而如果要站在未成年人身心健康、劳动力再生产的角度，不如放开对早恋的管理，同时强化对成人教育的投入，实现人的终身学习、教育。

相关社会学理论更是要跟进，要能给出具备更好说服力的解释，别死了娃娃只顾着捂盖子改数据，在人类心理学、脑科学还需要实践提供的数据时，这些行为的坏处远大于好处。